为提升学前教育专业人才质量，夯实学生专业技能功底，检验专业教学实践成果，搭建学子切磋交流、展示自我的优质平台，全面提升学前教育专业学生的综合素养与岗位适配能力。6月16日14时，由人文与艺术学部主办，教育系承办、人文与艺术学部团委协办的第八届学前教育专业技能大赛总决赛，在3号实训楼幼儿园活动模拟室二隆重举行。本次赛事聚焦学前教育岗位核心技能，以赛促学、以赛促练、以赛促建，充分展现了学前教育专业学子的良好专业风貌与扎实的实践功底。
本次大赛特邀高新区第二十六幼儿园年级组长朱倩担任半决赛评委，遴选出七位选手进入总决赛。总决赛特邀人文与艺术教学中心教师刘叶子、学前教育专业专职教师王聪、庞敏玲担任本次大赛评委，全程秉持公平、公正、公开的原则开展赛事评审工作，学前课程与教学教研室主任黄玉芳、王静老师进行现场协调与指导。
赛事伊始，黄玉芳老师为本次大赛致辞。她充分肯定参赛学子敢于挑战的勇气，赞扬这是宝贵的成长机会。她鼓励选手放松心态、珍惜机会，在比拼中锤炼本领、展现专业风采。最后，她预祝大赛圆满成功，选手赛出水平与风采。
本次大赛围绕学前教育岗位核心技能设置AB两大竞赛项目，A赛项为儿歌弹唱与歌表演展示，B赛项为幼儿园教育活动设计与模拟教学。A赛项比赛现场，各位选手依次登台展示，尽显扎实的专业功底。在儿歌弹唱环节，选手们指法娴熟、节奏稳定，弹奏旋律流畅完整、音色饱满动听，能够精准把控儿歌的旋律特点与节奏韵律。在歌表演环节，选手们声线清亮、歌声真挚，配合灵动优美、贴合儿歌主题的肢体动作与生动饱满的面部表情，沉浸式演绎儿歌内容。大家将童真童趣融入表演之中，完美诠释出儿歌的趣味性、童真性与教育性，充分展现了学前教育学子良好的艺术素养与舞台表现力，现场氛围热烈盎然。
在第二项幼儿园教育活动设计与模拟教学赛项，参赛选手们紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》核心要求，立足幼儿年龄特点、认知规律与发展需求，精心设计涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的幼儿园教学活动方案。模拟教学比赛中，各位选手教学设计新颖巧妙、教学思路清晰完整，教学环节层层递进、衔接自然。大家始终坚守“以幼儿为主体、以发展为核心”的先进学前教育理念，灵活运用多样化教学方法，语言亲切灵动、教态自然大方，课堂互动设计贴合幼儿特性，充分展现了良好的教学设计能力、课堂把控能力与职业教学素养，彰显了新时代学前教育从业者的专业底气。
比赛结束后，人文与艺术教学中心刘叶子老师对大赛进行总结点评。她充分肯定了参赛选手的精彩表现，认可她们的专业基础、竞技状态和成长进步。她针对选手展示中的细节问题提出了优化建议，特别是对儿歌弹唱的节奏、指法、情感等核心要点进行了细致指导。她强调，学前教育技能提升贵在坚持积累，希望学子以大赛为契机，正视不足，勤练技能，参与实践，夯实基础，提升素养，为未来事业筑牢根基。
本次学前教育专业技能大赛的顺利举办，为同学们搭建起技能展示、专业交流与自我提升的优质平台，有效检验了专业教学成果，进一步夯实学生保教实操功底。今后，教育系将持续深耕学前教育人才培养工作，常态化组织专业竞赛与实践实训活动，坚持以赛促学、以赛促练，持续优化人才培养体系，着力培育综合素质过硬的新时代学前教育专业人才。