为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化精细化、个性化育人体系建设，扎实推进学生核心素养培育工作，充分发挥优秀学子的榜样示范引领作用，营造勤学笃行、崇德尚艺、争先创优的优良学风院风，6月25日，人文与艺术学部在学部学术报告厅隆重举行学生核心素养提升个性化培养学生核心素养提升专项表彰大会。校学工部部长张祥宇，人文与艺术学部党委书记、副部长李绍先，党委副书记王小龙以及全体辅导员、获奖学生及各班级学生代表齐聚现场，共赴成长之约，见证榜样荣光。
会议由人文与艺术学部党委副书记樊磊主持。
本次表彰大会以“精准施策育英才，素养赋能启新程”为主题，聚焦人文素养、艺术素养、综合素养三维培育目标，依托学部特色个性化培养育人模式，对本年度在学业精进、艺术实践、志愿服务、成长蜕变、综合素质发展等方面取得突出进步和优异成绩的学生进行集中表彰，既是对学部个性化育人工作成果的阶段性复盘与总结，更是对全体学子深耕专业、锤炼自我、逐光前行的激励与赋能。
大会伊始，王小龙宣读了本次个性化培养学生核心素养提升表彰决定及获奖名单。本次评选坚持公平、公正、公开的原则，紧扣个性化培育成效，设置成长进步先进个人奖项，覆盖学生成长成才全维度，表彰一批在精准培育下实现稳步提升、亮眼蜕变的优秀学子，充分彰显了学部分层培育、分类赋能的育人特色。
在热烈的掌声中，颁奖仪式有序开展。领导为获奖学生颁发荣誉证书，与获奖学子亲切握手、合影留念。一张张沉甸甸的荣誉证书，是对学子们勤学善思、潜心创作、躬身实践的充分肯定，更是学部个性化培养精准育人成果的生动缩影。现场氛围庄重热烈，掌声此起彼伏，榜样的力量在会场中传递蔓延。
获奖学生代表李雪倩立足自身成长经历分享感悟。她深情讲述了自己在学部个性化培养培育方案的精准帮扶下，逐步突破学业瓶颈、精进专业技能、明晰发展方向的蜕变历程。从辅导员的常态化谈心引导、学业精准帮扶，到专业教师的艺术创作指导、专业素养赋能，个性化的培育方案为自己的成长之路保驾护航。他表示，荣誉属于过去，未来仍需笃行，今后将继续深耕专业、锤炼素养、勇于创新，持续提升综合能力，同时主动发挥榜样作用，带动身边同学共同进步，不负学部培育、不负青春韶华。
优秀辅导员代表牟含结合一线育人工作经验发言。她详细分享了学部个性化培养育人工作的开展思路与实践举措，谈到学部辅导员团队始终坚守育人初心，立足每一位学生的成长特点，精准摸排学情、动态调整培育方案、常态化跟踪成长进度，针对性解决学生学业困惑、人际难题、发展迷茫等问题，用心、用情、用力陪伴学生成长蜕变。她表示，未来学部育人团队将持续深耕精细化育人工作，深化全员、全程、全方位育人格局，持续优化个性化培育体系，精准对接学生成长需求，为学子成长成才保驾护航。
接着，李绍先讲话。他对本次受表彰的优秀学子表示热烈祝贺，对全体育人工作者的默默耕耘与无私奉献给予充分肯定。他强调，个性化培养精准育人是学部落实立德树人根本任务的创新实践，更是适配人文艺术专业学生成长规律的特色育人模式。学部将持续深化育人改革，不断优化个性化、精细化培育体系，聚焦学生核心素养提升，统筹推进学业培优、艺术赋能、实践育人、品格塑人等各项工作，为学生搭建更广阔的成长平台。同时勉励全体学子，珍惜大学宝贵时光，正视差距、补齐短板、发挥优势，以先进榜样为引领，以实干笃行为底色，不断夯实人文底蕴、精进艺术本领、锤炼责任担当，在逐梦路上不负时光、不负热爱、不负时代。
会议最后，张祥宇做总结讲话。他首先肯定人文与艺术学部在个性化培养上做出的成绩，对于获得奖励的同学给予鼓励和祝贺。他强调个性化人才培养是当今教育的必行途径，是学生走入社会真正的素质加持，是学历教育的有益补充。他号召全体学生注重第一课堂的同时，把第二课堂重视起来，让非学历素养在以后的职业生涯中成为重要的一部分。
初心如磐育桃李，笃行致远向未来。本次表彰大会的顺利召开，不仅集中展示了人文与艺术学部个性化培养育人工作的丰硕成果，有效树立了学生成长榜样，更凝聚了学部育人合力、激发了全体学子的成长内生动力。
未来，人文与艺术学部将持续深耕核心素养培育，持续优化个性化精准育人模式，不断提升育人质量，助力每一位学子精准成长、全面成才，以高质量育人工作赋能学部高质量发展。