为深入了解学部制改革运行半年来的实际情况，推动改革向纵深发展，7月17日下午，人文与艺术学部召开教师代表座谈会。学部领导班子成员、各系（中心）主任、专业负责人、教研室主任及教师代表参加会议。
会议伊始，学部罗云部长（兼）开宗明义表示，希望老师们围绕教学科研、产教融合、管理服务等方面，把工作中遇到的不便、困难和好的建议都提出来，“言者无罪，闻者足戒，知无不言，言无不尽”。
座谈会上，来自中文系、教育系、设计系、艺术系、人文与艺术教学中心和凤凰数智传媒产业学院的各教研室主任及各专业负责人、教师代表先后发言。大家围绕项目式与专题式教学改革、学分银行制度执行、产教融合落地、毕业设计评价体系、师资队伍建设、学科竞赛组织、科研项目申报、微专业管理、办公条件保障等话题，既谈问题困惑，也提改进建议，现场气氛热烈坦诚。
教学改革方面，多位老师反映部分理论性强的课程如何开展项目式教学仍存在困惑。对此，学部现场回应：项目式课程主要对应纯实践类课程，专题式教学对应纯理论课程，教师应依据课程目标和毕业要求重构教学内容，形成模块化专题。
学分银行制度方面，老师们提出应明确学分兑换时间节点，避免学生中途退课影响正常教学秩序。学部表示，从下学期开始将设固定的学分认定时段，细化认定标准，确保与排课工作有效衔接。
产教融合方面，老师们建议拓展教师赴企业跟组实践机制，引入真实项目与真实环境。学部明确鼓励所有教师创新教学形式，积极对接产业资源，学部将统筹协调做好服务保障。
科研与教师发展方面，有老师提出希望有更具针对性的专家指导，以及高质量学术培训机会。学部回应，支持各系根据专业需求邀请专家；同时鼓励教师加入专业学会，拓宽学术视野和资源渠道。
毕业设计评价方面，艺术类教师反映现行标准与文科专业“一刀切”不够合理。学部表示将持续与教务处沟通，推动建立分类评价体系。
办公条件、师资缺口等实际问题，学部均现场予以回应，能改的马上改，需要学校支持的积极协调沟通。
会议最后，罗部长作总结讲话，感谢全体教师一学期以来的辛勤付出。他指出，改革中出现各种问题是正常的，“有则改之，无则加勉”，能改的立即改，暂时不能改的创造条件改，涉及学校层面的积极沟通协调。
他强调，当前民办高校面临生源竞争加剧等挑战，改革是学校发展的必由之路，必须坚定信心、持续深化。他勉励各位骨干教师利用假期做好科研积累和教学准备，同时注重劳逸结合、确保安全健康。
此次座谈会是人文与艺术学部践行“以教师为本、以学生为中心”理念的务实举措。与会教师表示，座谈会搭建了畅通的沟通渠道，许多困惑得到解答，今后将以更饱满的热情投入工作，为学部高质量发展贡献力量。